THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN TIỂU HỌC CHUẨN THÔNG TƯ 22

Thầy cô muốn trau dồi thêm kiến thức, kĩ năng để nâng cao trình độ chuyên môn? Thầy cô muốn đánh giá đúng năng lực học sinh để nâng cao hiệu quả dạy và học? Thầy cô muốn nhận được sự yêu mến, tín nhiệm của học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp ? Thầy cô cảm thấy chưa rõ về việc đánh giá học sinh theo thông tư 22 ? Mỗi khi cần đề kiểm tra, thầy cô phải đi sưu tầm đề để chỉnh sửa thành đề của mình mà chưa hiểu rõ các đề đó có đúng theo thông tư 22 hay không ? Thầy cô muốn tự mình làm chủ việc ra đề toán theo thông tư 22, hay đơn giản là xét xem một đề nào đó có "chuẩn theo thông tư 22" để dùng hay không? Thầy cô muốn được tập huấn để sáng tỏ về việc thiết kế đề kiểm tra môn toán theo thông tư 22 nhưng không biết học ở đâu ? Hiểu được những vấn đề này của các thầy cô và các bạn sinh viên sư phạm tiểu học, chúng tôi giới thiệu khóa học chuyên đề do PGS. TS. Trần Diên Hiển biên soạn và và trực tiếp giảng dạy về hướng dẫn thiết kế đề kiểm tra đình kì đánh giá năng lực môn toán của học sinh tiểu học. Với phương pháp giảng dạy dễ hiểu, rõ ràng, nội dung bài giảng rõ ràng, có hệ thống - đi từ việc trích những nội dung liên quan của thông tư 22 đến việc ra đề môn toán, những lý thuyết cơ sở để xây dựng quy trình thiết kế một đề kiểm tra định kì, sau đó sẽ được hướng dẫn thực hành theo đúng những kiến thức đã được học, qua đó các thầy cô sẽ nắm được : + 4 mức độ bài tập của một đề kiểm tra chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực. + 5 loại kiến thức và 6 loại kĩ năng thường gặp trong toán tiểu học. + 3 mục tiêu cần đạt trong đánh giá năng lực môn toán tiểu học. + Cách xây dựng ma trận đề đối với từng chủ đề trong 8 chủ đề của môn toán tiểu học. + 4 yêu cầu của một đề kiểm tra chuẩn kiến thức, kĩ năng định hướng phát triển năng lực. + 5 bước để thiết kế một đề kiểm tra hoàn chỉnh và hướng dẫn thực hành. + Kĩ thuật thiết kế 5 dạng đề toán trắc nghiệm và tự luận. + Giải đáp 6 câu hỏi thường gặp của các thầy cô về việc ra đề toán.